Recordad que a la hora de estudiar esta obra hay que incidir en los siguientes aspectos (recogidos en el temario que os di a principio de curso, el general):
EL EXPERIMENTO.
LOS TEMAS.
EL ESPACIO.
LOS PERSONAJES.
LAS TÉCNICAS ESCÉNICAS.
EL SIMBOLISMO.
EL LENGUAJE.
Como hubo tan buenos resultados en los trabajos sobre el Romancero, vamos a utilizar la misma técnica para El tragaluz. Debe haber tres equipos. Podéis seguir los mismos miembros en cada uno de ellos o variar (vosotros sabéis mejor que nadie con quién trabajáis más a gusto, ahora que os conocéis un poquito más).
Las pautas para trabajar las tenéis en la guía que hay en este mismo blog. La distribución del trabajo, por equipos, es la siguiente:EQUIPO 1: CUADRO I (PRIMERA PARTE), más la primera pregunta del CUADRO III (2ª PARTE).
EQUIPO 2: CUADRO II (PRIMERA PARTE), hasta la 5ª pregunta del CUADRO I (2ª PARTE), más la 2ª pregunta del CUADRO III (2ª PARTE).
EQUIPO 3: de la 6ª pregunta del CUADRO I (2ª PARTE) hasta el final, más la 3ª pregunta del CUADRO III (2ª PARTE).
